INTERNAZIONALIZZAZIONE
Sin dal 1999 la Scuola Fantoni collabora con enti, associazioni, scuole e centri di formazione professionale italiani ed europei all’interno di progetti finanziati dall’Unione Europea.
Tutti i progetti, con diverse accezioni e priorità a seconda dei partner e delle attività previste, sono legate dal filo rosso dell’arte e della creatività, declinate nella loro accezione operativa e lavorativa, nel rispetto della vocazione della scuola.
All’interno della scuola opera un apposito staff di progettazione e di relazione con enti europei, che agisce su diversi versanti: analizza i fabbisogni che emergono dall’interno, vaglia proposte di collaborazione e partnership che giungono da altri enti, cura in prima persona la stesura e presentazione di progetti di cui la Scuola Fantoni è capofila. Una volta che un progetto viene approvato ed entra nella fase operativa, esso viene affidato in gestione ad un coordinatore ed un tutor, che hanno il compito principale di portare avanti le attività previste, che possono coinvolgere parte dello staff della scuola e/o studenti.
Molteplici le tipologie di collaborazione che si sono realizzate, sempre in una logica di reciprocità che prevede non solo di andare, ma anche di accogliere: progetti di sistema, visite di staff, learning week, tirocini formativi, stage di alternanza scuola-lavoro di gruppo ed individuali.
Certamente in questo ambito le attività che nel corso degli anni si sono sviluppate con maggiore costanza sono due: da una parte le mobilità di staff (docenti, coordinatori, tutor), che danno l’opportunità di conoscere nuovi partner utilizzabili per le mobilità degli studenti e di apprendere buone pratiche di vario genere da importare nel nostro contesto; dall’altra le mobilità di studenti, di durata variabile, in contesti formativi e di alternanza scuola-lavoro.
Nel corso degli anni oltre 40 tra docenti, tutor e coordinatori e oltre 300 studenti hanno avuto l’opportunità di partecipare a progetti di questo genere. Come è ovvio, tutto questo ha subito un improvviso e brusco momento di arresto da marzo 2020 a causa della pandemia. Progetti già approvati e calendarizzati sono stati in alcuni casi rimandati, in altri trasformati in attività a distanza, in altri ancora purtroppo annullati. Ma non è venuta meno la rete di relazioni, così come la progettualità su nuove iniziative, e non appena è stato possibile abbiamo ripreso i nostri progetti realizzando numerose mobilità.
La nostra mail: international@scuolafantoni.it
SCUOLA ACCREDITATA ERASMUS+ PER LA MOBILITA' INTERNAZIONALE
Erasmus+ è il programma di mobilità internazionale dell’Unione Europea che promuove l’istruzione e la formazione inclusive e di alta qualità, nonché l’apprendimento informale e non formale, per partecipanti di tutte le età che possono raggiungere le qualifiche e le competenze necessarie per una partecipazione attiva alla società democratica, una reale comprensione interculturale e la transizione verso il mercato del lavoro.
In particolare:
- l’Azione chiave KA1 intende incoraggiare la mobilità degli studenti e dello staff della scuola, inviando studenti e personale scolastico in altri Paesi (o accogliendo studenti/personale scolastico da altri Paesi) per attività didattiche, formative e di job shadowing.
- L’Azione chiave KA2 punta a sviluppare i settori dell’istruzione mediante partneriati strategici, apprendimento non convenzionale e alleanze per la conoscenza (anche con imprese)
- L’Azione chiave KA3 punta ad accrescere la partecipazione dei giovani alla vita democratica, specie nell’ambito di dibattiti con i responsabili politici.
La possibilità di Accreditamento Erasmus+ per l’Azione Chiave 1 (KA1) è la novità più interessante per le scuole coinvolte nel nuovo programma Erasmus+ 2021-2027.
Con l’accreditamento il Liceo Artistico ha ottenuto l’accesso diretto alle mobilità internazionali dell’Erasmus+ presso scuole dell’Unione Europea. L’accreditamento, concesso dall’Indire, è stato ottenuto attraverso la call di ottobre 2023 e attivo dall’anno scolastico 2024/2025 (vedi graduatoria).
L’accreditamento consente le seguenti mobilità internazionali:
Per gli studenti:
- mobilità di gruppo di breve periodo
Per i docenti:
- job shadowing
- corsi strutturati
- eventi di formazione
Tutte le mobilità, sia quelle per studenti che quelle per docenti, sono interamente finanziate.
Gli obiettivi del Progetto Erasmus+ Accreditato del nostro Liceo sono i seguenti:
OB1. Incrementare le competenze interculturali e linguistico-comunicative degli studenti attraverso esperienze di scambio e di mobilità all’estero fondamentali per migliorare le conoscenze e competenze interculturali, nonché linguistico-comunicative degli studenti.
OB2. Rafforzamento dei valori europei, anche incentivando il dialogo interculturale e lo scambio virtuale di buone pratiche.
OB3. Acquisizione metodologie didattiche innovative, cooperative ed inclusive, anche mediante scambio di buone pratiche.
Il progetto KA1 Mobilità per PCTO della Scuola d’Arte Applicata Andrea Fantoni, finanziato dal programma Erasmus+, ha offerto 12 borse di mobilità per studenti e personale educativo.
Obiettivi: Il progetto mira a valorizzare la mobilità dei giovani attraverso esperienze professionali e formative in Paesi europei, sostenendo l’acquisizione di nuove competenze tecniche e trasversali (comunicazione, collaborazione, problem solving), la crescita personale, l’autostima e l’educazione interculturale.
Destinatari e Dettagli: Le borse sono state rivolte agli studenti del 4° anno di Liceo Artistico degli indirizzi Architettura e Ambiente e Audiovisivo e Multimediale. Le 12 mobilità si sono svolte a Daugavpils, Lettonia, presso la scuola ospitante Saules Skola, dal 11 al 22 novembre 2024.
Attività Principali:
Audiovisivo e Multimediale: Laboratori di stop motion, apprendimento delle tecniche fotografiche e video, e uso del software Dragon Frame.
Architettura e Ambiente: Rilievo e progettazione di un’area del vecchio ospedale adiacente alla Saules Skola, con l’obiettivo di ridisegnare e ristrutturare lo spazio per trasformarlo in uno studentato, utilizzando il software AutoCAD.
Il progetto si è inserito nel percorso di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), prevedendo una completa immersione in un contesto internazionale e l’utilizzo dell’inglese (livello B2) come lingua di comunicazione principale.
A Giugno 2025 lo staff del Liceo ha visitato la scuola Escuela de Arte Casa de las Torres di Úbeda, in Andalusia per un’esperienza di Job Shadowing parte del progetto Erasmus+ KA1. Scopri di più!
Qualche mese prima a Gennaio sono stati i colleghi della Escuela de Arte ad aver visitato il Liceo, per osservare da vicino l’impostazione didattica, i laboratori e i metodi di gestione del curriculum italiano, creando l’opportunità per un ricambio di accoglienza.
Punti Focali dell’Esperienza di Job Shadowing a Úbeda:
- Osservazione dei Laboratori: Lo staff ha avuto modo di seguire le attività pratiche, osservando metodologie specifiche nell’insegnamento di tecniche artistiche.
- Gestione dell’Offerta Formativa: Un aspetto cruciale è l’osservazione di come l’istituto spagnolo gestisce i propri cicli formativi, come integra l’arte nel contesto socio-culturale locale e come prepara gli studenti al mondo del lavoro creativo.
- Rafforzamento del Partenariato: La relazione con l’Escuela de Arte è stata consolidata, ponendo le basi per future collaborazioni, come ulteriori scambi di personale, o l’attivazione di mobilità per gli studenti.
- Crescita Professionale dello Staff: Aver vissuto un’esperienza ricca di ispirazione, creatività e condivisione, accresce la competenza interculturale nel panorama educativo europeo.
Dal 14 al 17 dicembre 2025, alcuni docenti del nostro Liceo Artistico hanno partecipato a un’importante esperienza di Job Shadowing a Madrid, nell’ambito dei progetti di mobilità europea.
Il gruppo è stato ospite del Colegio Internacional J.H. Newman, dove ha avuto l’opportunità di confrontarsi con metodologie didattiche innovative e diverse pratiche di insegnamento. Immersi in un nuovo contesto creativo, tra le opere degli studenti spagnoli e il dialogo costante con i colleghi locali, i nostri docenti hanno potuto arricchire il proprio bagaglio professionale.
Questa iniziativa rappresenta un ulteriore passo nel percorso di internazionalizzazione del nostro Istituto, per creare nuove connessioni con le eccellenze scolastiche europee. Scopri di più!
Il progetto KA1 Mobilità per FSL (Formazione Scuola Lavoro) della Scuola d’Arte Applicata Andrea Fantoni, finanziato dal programma Erasmus+, ha offerto 9 borse di mobilità per studenti e personale educativo.
Dal 26 gennaio al 6 febbraio 2026 alcuni gli studenti del Liceo Artistico della classe 4C dell’indirizzo di Arti Figurative sono stati ad Ubeda, Spagna presso la scuola Casa De Las Torres.
Dopo un’accoglienza dedicata alle arti sceniche, gli studenti hanno partecipato a workshop specialistici di incisione, scultura, ebanisteria, intarsio e serigrafia, focalizzati sull’ampliamento del bagaglio di competenze professionali.
Il soggiorno è proseguito nel weekend con l’approfondimento storico-artistico della città di Cordova e del complesso della Mezquita.
L’esperienza di Erasmus+ è importante sia per gli studenti che acquisiscono nuove competenze tecniche e trasversali, sia per entrambe le scuole, che rafforzano le proprie conoscenze e relazioni internazionali.
ERASMUS+ KA2 STRATEGIC PARTNERSHIPS
“Natural paints for sustainable art and crafts”
Erasmus+ programme key action Nr.2 (KA2) cooperation partnership vocational education and training sector project “Natural paints for sustainable art and crafts” (project acronym Plant&Paint, Nr. 2024-1-LV01-KA220-VET-000252528)
Overall project budget: EUR 250000,00
Il progetto Plant&Paint, finanziato dal programma Erasmus+ (Key Action 2 – KA2), mira a promuovere l’uso di colori naturali in campo artistico, coinvolgendo scuole di diversi paesi europei in un percorso di apprendimento innovativo e sostenibile.
Il progetto è stato ideato per rafforzare le competenze degli studenti in ambito artistico e ambientale, favorendo un approccio green alla creazione di opere d’arte e mestieri.
Partner:
Il progetto vede la partecipazione di sette scuole provenienti da diverse nazioni europee:
– Lettonia: Saules Skola (Daugavpils)
– Repubblica Ceca: SSUD (Brno)
– Grecia: 1. Epal Ionias Magnisias (Volos)
– Spagna: Mendizabala (Vitoria, Paesi Baschi)
– Portogallo: Escola Artística Soares dos Reis (Porto)
– Finlandia: VAAO (Valkeakoski)
– Italia: Scuola d’Arte Applicata Andrea Fantoni (Bergamo)
Obiettivi:
Il progetto si concentra su alcuni obiettivi chiave, tra cui:
- Promozione dei pigmenti naturali: Educare gli studenti all’utilizzo di colori naturali derivati da piante tintorie, sottolineando la loro sostenibilità e il loro impatto positivo sull’ambiente.
- Sviluppo delle competenze green: Aumentare la consapevolezza degli studenti riguardo le pratiche ecologiche e sostenibili, con l’obiettivo di rendere i giovani artisti protagonisti di una nuova era dell’arte più responsabile verso la natura.
- Realizzazione di un orto di piante tintorie: Creare un giardino educativo dove gli studenti potranno coltivare piante utilizzate per produrre colori naturali, promuovendo la conoscenza della biodiversità e delle tecniche agricole sostenibili.
- Sviluppo di un “Catalogo online Plant&Paint”: Creare una piattaforma digitale che fornirà informazioni sulle piante tintorie, le loro caratteristiche e le possibili applicazioni nell’arte e nell’artigianato.
Destinatari del progetto:
Il progetto è rivolto agli studenti del secondo anno del Liceo Artistico e offre borse di studio per arricchire la loro formazione attraverso esperienze pratiche e interdisciplinari, tra cui laboratori, scambi culturali e attività didattiche sull’arte sostenibile.
L’iniziativa promuove l’integrazione tra diverse scuole europee, offrendo agli studenti un’opportunità unica di collaborazione internazionale.
Attività e Mobilità:
Il progetto è strutturato in diverse attività e mobilità internazionali
WP1 Management
Mobilità del personale di Management per condividere esperienze e progressi
1^ Transnational project meeting a Porto (Portogallo) 12/13 DICEMBRE 2024 – Scopri di più!
2^ Transnational project meeting a Valkeakoski (Finlandia) 4/5 DICEMBRE 2025 – Scopri di più!
3^ Transnational project meeting a Daugavpils (Lettonia) OTTOBRE 2026
WP2 On way to eco-friendly painting
1^ mobilità a Daugavpils (Lettonia): Tradition and innovations in textile design, 25/29 NOVEMBRE 2024 – Scopri di più!
2^ mobilità a Brno (Cechia): The art of natural pigments, 17/21 FEBBRAIO 2025 – Scopri di più!
3^ mobilità a Volos (Grecia): Exploring Nature in Art, 12/16 MAGGIO 2025 – Scopri di più!
WP3 Art gardens for artists and environment
1^ mobilità a Bergamo – 29 SETTEMBRE / 3 OTTOBRE 2025 – Scopri di più! – BergamoNews – Video dell’esperienza
2^ mobilità a Porto (Portogallo) – 9/13 FEBBRAIO 2026
3^ mobilità a Vitoria (Paesi Baschi-Spagna) – 11/15 MAGGIO 2026
WP4 Digital Plant&Paint platform
I risultati del progetto saranno progressivamente raccolti sulla piattaforma creata dalla scuola VAAO di Valkeakoski (Finlandia), attualmente in fase di costruzione.
WP5 Join us for sustainability
Il nostro orto delle piante tintorie
Natural Wax Pastel step by step – Video prodotto dal Liceo Artistico Fantoni
Creating a Fashion Collection with Plant-Dyed Fabrics – Video prodotto da Saules Skola, Lettonia
Scarves Colored by Nature – Video prodotto da Saules Skola, Lettonia
How to Make Natural Lip Balm – Video prodotto da CIFP Mendizabala, Paesi Baschi
Use of Natural Pigments in Shibori Dyeing Technique – Video prodotto da SSUD, Repubblica Ceca
Greece Training Events – Video prodotto da CIFP 1. Epal Ionias Magnisias, Grecia
Hair colouring with plant-based dyes – Video prodotto da VAAO, Finlandia
“Creative people for greener cities” 
Erasmus+ programm key action Nr.2 (KA2) cooperation partnership vocational education and training sector project “Creative people for greener cities” (project acronym MultiGreen, Nr. 2021-1-LV01-KA220-VET-000030305)
Overall project budget: EUR 128 876,00
Partners: Scuola Fantoni, Saules Skola (Daugavpils, Lettonia), SSUD (Brno, Repubblica Ceca), Mendizabala (Vitoria, Paesi Baschi)
Idea del progetto: Aiutare i giovani creativi a migliorare le loro capacità di videopresentare in modo efficace i propri progetti di design urbano sostenibile.
Scheduling:
FEBBRAIO – GIUGNO 2022
Concorso (Competition Round 1) nella propria scuola tra gruppi composti da 3 ragazzi.
Tema: Green Urban Environment Solutions.
Gli studenti esaminano un quartiere e identificano un luogo con un valore storico/naturale/sociale e propongono un oggetto di arte ambientale/architettura/paesaggistica su piccola scala sostenibile che porti nuova vita al luogo.
Per il Round 1 dovranno presentare un video da 1:30 a 3:00 minuti e la descrizione del progetto in inglese.
SETTEMBRE 2022 – GIUGNO 2023
1^ mobilità in Lettonia: Training course on efficient video making. Scopri di più!
2^ mobilità nei Paesi Baschi: Training course on urban design thinking. Scopri di più!
3^ mobilità a Bergamo: Training course on eco-design product development. Scopri di più!
Nei 3 corsi gli studenti impareranno a migliorare le loro abilità (riprese ed elaborazione video, sviluppo del design urbano sostenibile, presentazione del prodotto di design).
Dopo il completamento delle tre mobilità i gruppi creeranno un video completo. I 20 video finalisti parteciperanno alla seconda fase del concorso (Competition Round 2) dove una giuria internazionale sceglierà e premierà i migliori.
SETTEMBRE – DICEMBRE 2023
La scuola della Repubblica Ceca ha finalizzato il Manual “Change minds to change your environment” sulla base di tutti i materiali metodologici raccolti durante le attività del progetto.
Progetto vincitore italiano:
UNDEFINED AREAS di EDOARDO STUCCHI, ALEX PAVESI, GAMBA FEDERICO.
Il risultato del progetto:
“FROM CREATIVE IDEA TO CREATIVE ENTREPRENEURSHIP”
European Union Erasmus+ programme Nr.2 (KA2) Strategic partnership project (acronym CREDI, project ID Nr.2019-1-LV01-KA202-060439)
Durata del progetto: 01.09.2019.-01.09.2022
Budget del progetto: EUR 91766,00 (finanziamento EU Erasmus+ 100%)
Partner:
- Scuola secondaria di design e arti di Daugavpils “Saules skola” – coordinatore del progetto;
- Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä, Finlandia;
- 1 EPAL NEAS IONIAS MAGNISIAS, Grecia;
- Scuola d’arte applicata Andrea Fantoni, Italia.
Obiettivi del progetto: aiutare gli educatori e il loro staff a insegnare l’imprenditorialità creativa nel modo più efficace, moderno e pratico utilizzando vari metodi di insegnamento; integrare i principi dell’imprenditorialità creativa alle normali attività di formazione.
Attività del progetto:
Evento di formazione a breve termine per insegnanti “Building Entrepreneurial Skills in VET” a Daugavpils (Lettonia) – 5.11-9.11.2019;
Evento di formazione a breve termine per insegnanti “Mentalità imprenditoriale: sfide e road map” e mobilità mista per studenti Valkeakoski (Finlandia) – 29.11-03.12.2022;
Evento di formazione a breve termine per insegnanti “Mentalità imprenditoriale: sfide e approcci” e mobilità mista per studenti a Volos (Grecia) -14.03-18.03.2022;
Evento finale di formazione a breve termine per insegnanti “L’imprenditorialità in VET: metodi efficienti e creativi” a Daugavpils (Lettonia) -10.05-13.05.2022.
Transnational project meeting 1/ Incontro introduttivo a Daugavpils (Lettonia)
Transnational project meeting 2/ Roundup Meeting a Bergamo (Italia)
Il risultato del progetto:
CREDI HANDBOOK – OUT OF THE BOX
PLANT&PAINT – LA NOSTRA MASTERCLASS: Natural Wax Pastel step by step
VIAGGI STUDIO ESTIVI
Un gruppo di trentadue studenti, provenienti sia dal Liceo Artistico che dal CFP della Scuola D’Arte Andrea Fantoni, ha vissuto un’indimenticabile avventura di studio a Malahide, Dublino, un’esperienza intensa svoltasi tra il 28 giugno e il 12 luglio 2024. Il programma ha previsto un impegno mattutino dal lunedì al venerdì con 15 ore settimanali di lezioni presso l’Irish College of English; tuttavia, l’apprendimento è andato ben oltre l’aula.
I ragazzi si sono immersi completamente nella cultura irlandese nella località costiera di Malahide, eletta come “The Best Place to Live in Ireland 2021”, svolgendo una vasta selezione di sport e attività ricreative pomeridiane. Un elemento distintivo è stato l’Intercultural Teenage Programme, che ha offerto loro l’opportunità di interagire e fare attività in classe direttamente con coetanei irlandesi. Le gite del sabato hanno permesso di esplorare i dintorni, mentre le due uscite serali settimanali hanno arricchito il tempo libero. Per un’immersione totale, gli studenti sono stati ospitati a Malahide in famiglie irlandesi, condividendo l’alloggio con altri studenti internazionali, in case facilmente raggiungibili dalla scuola a piedi o con un breve tragitto in bus. L’intero viaggio è stato supervisionato dagli accompagnatori, la professoressa Lucia Pandolfi e il professore Matteo Moserle.
Quindici studenti del Liceo Artistico hanno recentemente concluso l’esperienza del viaggio studio a Malta, un programma di mobilità e scambio culturale, tenutosi dal 6 al 20 Luglio 2025. L’iniziativa, organizzata con il prezioso supporto dell’agenzia MLC e in stretta collaborazione con la AM School di Sliema, è stata un’autentica fusione tra apprendimento formale e un’immersione culturale profonda e indimenticabile.
Oltre alle sessioni didattiche, il ricco calendario di attività ha portato gli studenti nel cuore della vita locale: hanno esplorato le meraviglie storiche, dalle fortificazioni della capitale La Valletta all’atmosfera senza tempo dell’antica città di Mdina, e hanno vissuto l’emozione di una gita naturalistica all’isola di Comino. Un momento particolare è stata l’opportunità unica di assistere e partecipare in prima persona alla sentita festa patronale di San Sebastian, un’esperienza che ha offerto uno spaccato autentico delle tradizioni maltesi. Il tutto è stato equilibrato da momenti di puro svago e socializzazione, che hanno creato uno spirito di gruppo, tra cui una suggestiva cruise night, un rilassante picnic al tramonto e divertenti serate in discoteca.
Liceo artistico
PROGETTI
ARTE E NATURA – PITTURA SU PIETRA
Gli studenti di Arti Figurative hanno realizzato delle opere per la mostra Arte e Natura dell’Accademia Carrara
SPERIAMO SIA MASCHIO
Il progetto è stato realizzato dagli studenti dell’indirizzo Audiovisivo e Multimedia in collaborazione con lo spettacolo teatrale “Speriamo sia Maschio”.
News & EVENTI
ISCRIZIONI CLASSI PRIME LICEO
Iscrizioni alla classe Prima per l’anno scolastico 2026-2027 del Liceo Artistico.