
Practice the Circular Economy
La classe IFTS 2020/21 di Design del Prodotto, in gemellaggio con la Saules Skola in Lettonia, ha lavorato ad un progetto su committenza della cooperativa
La classe IFTS 2020/21 di Design del Prodotto, in gemellaggio con la Saules Skola in Lettonia, ha lavorato ad un progetto su committenza della cooperativa veneta Ca-leido.
Partendo dal tema della casa e utilizzando come materiale il sughero, i ragazzi hanno ideato e progettato otto oggetti di design. Dopo un briefing iniziale, la classe si è suddivisa in gruppi di lavoro da tre elementi ciascuno e, dopo una revisione intermedia insieme ai docenti delle materie d’indirizzo, hanno restituito a Ca-leido le proposte, parallelamente ai loro colleghi lettoni. In questa fase in particolare, i nostri studenti hanno esposto in videoconferenza il proprio oggetto di design gruppo per gruppo, preparando una presentazione in lingua inglese.
Il contatto con un cliente reale e l’immersione in un contesto internazionale ha permesso alla classe di avere un’esperienza di lavoro concreta con cui relazionarsi, mettendo in campo le proprie capacità professionali e relazionali.

La classe IFTS 2020/21 di Design del Prodotto, in gemellaggio con la Saules Skola in Lettonia, ha lavorato ad un progetto su committenza della cooperativa

Le studentesse della Scuola Fantoni stanno restaurando i manufatti lapidei del Seminario Vescovile di Bergamo Alta (febbraio-marzo 2026).
Il progetto, finanziato dal FSE+, unisce formazione d’eccellenza e tutela del patrimonio attraverso tecniche avanzate e materiali compatibili.
L’obiettivo è arrestare il degrado e restituire leggibilità alle opere storiche, garantendo una preparazione pratica di alto profilo.

La Scuola Fantoni forma Tecnici del restauro (2024/2027) attraverso un cantiere scuola presso la Chiesa di San Bartolomeo a Trescore Balneario, finanziato dal FSE+ di Regione Lombardia. Sotto la guida delle docenti Galizzi e Radavelli, le studentesse hanno operato sul presbiterio con interventi di pulitura, consolidamento e ritocco pittorico. Il percorso integra fino a 350 ore annue di pratica diretta su beni culturali reali. Un’iniziativa che coniuga l’alta formazione professionale alla tutela attiva del patrimonio artistico del territorio.
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