Il corso di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) che forma la figura del Digital Creator: un professionista nell’ambito della comunicazione multimediale che collabora all’ideazione di progetti e prodotti digitali con l’obiettivo di rispondere a bisogni concreti di clienti ed aziende.
La figura formata dal corso saprà sviluppare un progetto di comunicazione, definirne i contenuti, crearli e condividerli sui touchpoint online individuati dal cliente per diffondere una brand image coerente e migliorare il business aziendale, attraendo potenziali clienti e fidelizzando quelli già acquisiti.
Grazie ad un’adeguata conoscenza di elementi di marketing, strategia aziendale, diritto d’autore e copyright, unitamente ad un’approfondita abilità nell’utilizzo dei principali strumenti di comunicazione multicanale (grafica, web, video, animazione digitale, fotografia) saprà sviluppare proposte in linea con le esigenze del cliente ed efficaci ad intercettare la specifica utenza.
All’interno del percorso saranno infine promosse tecniche e metodologie volte a promuovere competenze trasversali (problem solving, pensiero creativo, team working) al fine di arricchire la professionalità formata di abilità preziose per sviluppare progetti complessi in accordo con altre figure professionali, sempre in relazione con la committenza e rivolte ad un’utenza opportunamente individuata.
Focus del corso sarà in particolare la digitalizzazione in ambito artistico e culturale: in collaborazione con clienti e committenze del settore, il professionista formato saprà pianificare progetti e prodotti di comunicazione digitale in ambito artistico valorizzandone il patrimonio e dandone una fruibilità accattivante ed innovativa. In accordo con la figura nazionale di riferimento, all’interno del percorso verranno trasmesse conoscenze e abilità spendibili nel settore turistico: il creativo formato saprà sviluppare proposte di promozione di iniziative di rilievo culturale in sinergia con le istituzioni e le strutture ricettive del territorio.
Destinatari
Possono essere ammesse al percorso formativo persone con età massima di 29 anni alla data di avvio del corso, residenti o domiciliati in Lombardia, in possesso di diploma di istruzione secondaria superiore e/o di diploma professionale di tecnico (IV anno IeFP) e/o di titolo valido per l’ammissione al V anno dei percorsi liceali.
Sono ammissibili al percorso anche persone non in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in precedenti percorsi.
Il corso è a numero chiuso.
Previsti un massimo di 25 partecipanti.
Sarà comunque previsto un colloquio conoscitivo e di selezione con utti gli iscritti.
Attestato finale
Al termine del percorso, previo superamento delle prove finali di verifica, viene rilasciato da Regione Lombardia il Certificato di Specializzazione Tecnica Superiore.
Costi
L’intervento è realizzato con risorse a valere del P.R. Lombardia FSE+ 2021-2027.
La frequenza al corso è gratuita.
È prevista una quota di contributo per l’ampliamento dell’offerta formativa da versare all’inizio della frequenza al corso.
Docenti
Ai docenti degli enti di formazione partner si affiancano esperti di settore, docenti dell’Università di Bergamo, imprenditori del settore. Un coordinatore didattico e un tutor sovrintendono a tutta l’attività formativa.
Dotazioni strutturali e tecnologiche
Tutti i partecipanti saranno dotati di PC portatile individuale, fornito in comodato d’uso gratuito, comprensivo di tutti i software necessari per tutta la durata del corso.
Le lezioni che richiedono dotazioni supplementari si svolgeranno in uno dei laboratori informatici della Scuola Fantoni.
| Area | Materie | Ore |
|---|---|---|
| Comunicazione e Marketing | Comunicazione per il design | 188 |
| Business English | ||
| Matematica e statistica per il digitale | ||
| Digital & Social Marketing | ||
| Sicurezza | ||
| Soft skills | ||
| Tecnico Professionale | Motion Design | 372 |
| Graphic Design | ||
| Web design | ||
| Fotografia & video | ||
| Digitalizzazione del patrimonio artistico e culturale | ||
| Metodo di progetto, etica e sostenibilità in ambito digitale | ||
| Elementi di storia dell’arte applicata al digitale | ||
| Diritto d’autore e copyright | ||
| Esperienza all’Estero e Stage | 440 | |
| Totale | 1000 | |
La data prevista di inizio del corso è entro ottobre e la conclusione entro settembre dell’anno successivo; l’effettivo momento di avvio del corso è comunque subordinato alla data di conferma di Regione Lombardia.
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POST DIPLOMA
PROGETTI
Practice the Circular Economy
La classe IFTS 2020/21 di Design del Prodotto, in gemellaggio con la Saules Skola in Lettonia, ha lavorato ad un progetto su committenza della cooperativa
NEWS
Nuova Sede per la Biblioteca dei Comuni
La Biblioteca dei Comuni ha aperto le porte nella sua nuova sede in Via Santa Caterina 19. La riqualificazione dell’immobile, finanziata dalla Provincia, ha riportato alla luce magnifici soffitti decorati.
Il punto di maggiore orgoglio è il restauro delle preziose decorazioni pittoriche, eseguito dagli studenti del Centro di Formazione Professionale Scuola d’Arte “Andrea Fantoni”. L’intervento ha permesso agli allievi di esercitarsi su beni culturali di alto pregio, contribuendo attivamente alla tutela del patrimonio.
DOVE NON ARRIVA LA VOCE. CINQUE AFFICHES CONTRO LA VIOLENZA DI GENERE
Dove non arriva la voce. Cinque affiches contro la violenza di genere è il titolo della mostra inaugurata il 17 novembre presso il Tribunale di Bergamo, in vista della Giornata Internazionale per l’eliminazione della violenza sulle donne (25 novembre).
Frutto della collaborazione tra il CFP Scuola d’Arte Andrea Fantoni e il Comitato Pari Opportunità dell’Ordine degli Avvocati di Bergamo, l’esposizione presenta i lavori di ex studenti (classe 2024-2025) dei corsi di Grafica e Spettacolo.
Gli studenti, coordinati da Agnese Tartari, hanno realizzato una campagna di sensibilizzazione destinata ai loro coetanei.
La mostra, segno di testimonianza e riflessione, è visitabile al Tribunale di Bergamo (via Borfuro) fino al 28 novembre 2025.